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儿童保健科
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发育行为
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发育行为儿科拥有我国发育行为儿科学的创建人、浦滨儿童医院院长、博士生导师金星明主任医师所领衔的团队。


一. 学科带头人

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金星明院长主编撰写了专业的发育行为儿科学、专科医生规范化培训教材、本科医学生的教材。对正常儿童专业开展发育和行为的评估和监测;对临床常见的发育和行为问题如开口迟、运动及社会交往落后、攻击性行为、发育迟缓等提供全面的评估、诊断、功能训练和随访;对发育和行为障碍如智力障碍、注意缺陷多动障碍、语言障碍、学习困难、遗尿症、抽动症、孤独症谱系障碍等提供跨专业的团队协作,寻找病因、规范诊断和治疗,长期跟踪及疗效随访,促进儿童青少年的健康发育。


本科室接纳有志于发育行为儿科医师的进修学习,学习期限6-12个月,系统学习专业理论知识和临床技能。

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二. 诊疗特色


1、全面客观的发育行为评估

评估包括大运动、精细运动、语言、交往、情绪、养育环境和文化背景等,通过临床观察、病史采集、发育行为心理测试、家庭访谈和教师报告等方式获得相对完整的信息,为临床诊断提供丰富的依据。


2、应用科学方法寻找致病原因

运用串联质谱、基因芯片、头部核磁共振、脑电图等实验室检测及染色体分析,为临床探寻生物学致病原因。


3、规范化的诊断

严格参照国内外疾病的诊断标准和诊疗指南,制定单病种诊疗流程,密切关注发育行为障碍的变化过程及共病的两大特点,给予正确的诊断,并追踪疾病的转归和预后。


4、综合干预和治疗

充分发挥跨专业、跨学科的团队优势,与神经、遗传、内分泌、耳鼻喉、眼、皮肤、中医、康复等组成相应的团队,提供多元化的医疗服务,提高儿童的生命质量。


5、密切的医教结合

整合“家—园—校—医”各方资源,发挥各自专长,以“一切为了孩子”为准则,更大程度地调动各方力量开发儿童的潜力,守护儿童的健康。

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